Argumentación de futuros profesores de química sobre la anorexia tratada como cuestión sociocientífica

Autores:

Martínez, Leonardo Fabio
Gallo, Dora del Carmen

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

Acceso en línea:: https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21191
https://doi.org/10.19053/22160159.v12.n30.2021.11847

Palabra clave:: Argumentation
Chemistry teaching
Teacher training
Educational innovation
Argumentación
Enseñanza de la química
Formación de profesores
Innovación educacional
Argumentação
Ensino de química
Formação de professores
Inovação educacional

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