La lectura como experiencia y práctica de enseñanza. Narraciones de las maestras y maestros que enseñan a leer

Este trabajo de investigación pretende problematizar la lectura como experiencia narrada por docentes que enseñan a leer. Los objetivos incluyen reconocer las experiencias lectoras de los docentes; identificar los aspectos relevantes que inciden en la experiencia de lectura de los maestros, y evidenciar las prácticas de enseñanza de la lectura llevadas a cabo por los maestros en los grados 1º y 3º de básica primaria. Se empleó como diseño metodológico el enfoque biográfico narrativo, reconocido por sus características interpretativas, que permitió recopilar y analizar las narraciones de los docentes sobre sus propias experiencias de lectura y sus prácticas de enseñanza. Los resultados revelan que existe una clara relación entre las experiencias lectoras de los docentes y su quehacer pedagógico. Los relatos de los maestros muestran que las formas en las que fueron enseñados o la manera en la que se relacionaron con la lectura, tiene un impacto significativo en tanto que afectan, modifican y transforman la relación personal que mantienen con la lectura, reflejándose en los procesos didácticos y pedagógicos propios de la enseñanza de la lectura y generando un vínculo estrecho y directo entre las experiencias lectoras y las prácticas de enseñanza a leer. En este sentido, dar voz a los maestros a través de los relatos de sus experiencias, propicia la reflexión crítica constante de sus prácticas pedagógicas y su transformación permanente.

• Autores: Novoa Barajas, Jeimy Catalina
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
• Repositorio: RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uptc.edu.co:001/17585
• Acceso en línea: https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/17585
• Palabra clave: Lectura; Enseñanza de la lectura; Actitud del docente; Práctica pedagógica; Docente de escuela primaria; Formación de docentes de primaria; Biografía
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2