La lectura como experiencia y práctica de enseñanza. Narraciones de las maestras y maestros que enseñan a leer

Este trabajo de investigación pretende problematizar la lectura como experiencia narrada por docentes que enseñan a leer. Los objetivos incluyen reconocer las experiencias lectoras de los docentes; identificar los aspectos relevantes que inciden en la experiencia de lectura de los maestros, y eviden...