A construção do Plano Educacional Individualizado intermediado pelo NAPNE: caminhos para a inclusão

Autores:

Soares, Ana Leila Melo
Medeiros, Paulo Ivo Silva

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21250

Acceso en línea:

https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21250
https://doi.org/10.19053/22160159.v13.n35.2022.14385

Palabra clave:

Special educational needs
Educational planning
Inclusive education
Continuing education
Physical disability
Necesidades educativas especiales
Planeación educativa
Educación inclusiva
Formación continuada
Discapacidad fisíca
Necessidades educacionais especiais
Planejamento educacional
Educação inclusiva
Formação continuada
Deficiência física

Rights

openAccess

License

Ana Leila de Melo Soares, Paulo Ivo Silva de Medeiros - 2022