A construção do Plano Educacional Individualizado intermediado pelo NAPNE: caminhos para a inclusão
- Autores:
-
Soares, Ana Leila Melo
Medeiros, Paulo Ivo Silva
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21250
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21250
https://doi.org/10.19053/22160159.v13.n35.2022.14385
- Palabra clave:
- Special educational needs
Educational planning
Inclusive education
Continuing education
Physical disability
Necesidades educativas especiales
Planeación educativa
Educación inclusiva
Formación continuada
Discapacidad fisíca
Necessidades educacionais especiais
Planejamento educacional
Educação inclusiva
Formação continuada
Deficiência física
- Rights
- openAccess
- License
- Ana Leila de Melo Soares, Paulo Ivo Silva de Medeiros - 2022