El manejo del programa Microsoft Excel como estrategia didáctica en la potenciación del pensamiento aleatorio y sistemas de datos para el análisis y predicción de datos estadísticos en los estudiantes de grado séptimo

Este proceso investigativo se centró en fortalecer el pensamiento aleatorio y sistemas de datos de los estudiantes de grado séptimo de la institución educativa san Agustín del municipio de Aguazul Casanare. Para lograr este objetivo, se implementó el programa informático Microsoft Excel como estrate...

Full description

Autores:
Quintero Reyes, Diana Isabel
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/17551
Palabra clave:
Educación para el desarrollo sostenible
Matemáticas
Estadística
Tecnología educacional
Innovación pedagógica
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description Este proceso investigativo se centró en fortalecer el pensamiento aleatorio y sistemas de datos de los estudiantes de grado séptimo de la institución educativa san Agustín del municipio de Aguazul Casanare. Para lograr este objetivo, se implementó el programa informático Microsoft Excel como estrategia didáctica. La investigación es de enfoque cuantitativo con investigación acción en el aula, atendiendo a la necesidad de aprovechar los recursos tecnológicos de la institución. La muestra seleccionada estuvo integrada por 86 estudiantes de grado séptimo, distribuidos en dos grupos, el grado 701 como grupo experimental y el grado 703 como grupo de control. Como instrumentos de recolección de la información se emplearon el pre test, la secuencia didáctica y el post test. Los datos recolectados fueron analizados e interpretados a través de la estadística descriptiva y la triangulación de datos. En conclusión, el desarrollo de esta investigación presentó un impacto positivo en el grupo experimental, gracias a esta intervención los estudiantes en el post test lograron hallar la solución a un problema estadístico en un 88,4%, dejando en evidencia el manejo de comandos básicos de Microsoft Excel y la potenciación del pensamiento aleatorio y sistemas de datos para analizar, organizar y representar datos
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La triangulación metodológica: sus principios, alcances y limitaciones, Revista Investigación y Educación en Enfermería, 18(1), 13-26. https://www.redalyc.org/pdf/1052/105218294001.pdfBárcena, M. (2018). Uso de Excel para la enseñanza de matemáticas en bachillerato y talleres de inicio a la programación [Tesis de Máster, Universidad de Burgos]. https://riubu.ubu.es/bitstream/handle/10259/5465/B%E1rcena_Pascual.pdf;jsessionid=D3 ED3EC675E8D161A406573FCAD593AB?sequence=1Batanero, C. (2001) Didáctica de la estadística. https://www.ugr.es/~batanero/pages/ARTICULOS/didacticaestadistica.pdfBatanero, C. (2004). Los retos de la cultura estadística. Yupana. Revista de Educación Matemática de la UNL, 1, 27-36. http://funes.uniandes.edu.co/16107/Cedillo, T. (2006). La enseñanza de las matemáticas en la escuela secundaria. 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The selected sample consisted of 86 seventh grade students, divided into two groups, grade 701 as an experimental group and grade 703 as a control group. As information collection instruments, the pre-test, the didactic sequence and the post-test were used. The collected data was analyzed and interpreted through descriptive statistics and data triangulation. In conclusion, the development of this research had a positive impact on the experimental group, because thanks to this intervention the students in the post test were able to find the solution to a statistical problem in 88.4%, revealing the handling of commands. basics of Microsoft Excel and the empower of random thinking and data systems to analyze, organize, and represent data.application/pdf162 Hojas : Ilustraciones, Grafícasapplication/pdfUniversidad pedagógica y Tecnológica de ColombiaFacultad de Estudios a Distancia "FESAD"TunjaMaestría en Didáctica de la MatemáticaEl manejo del programa Microsoft Excel como estrategia didáctica en la potenciación del pensamiento aleatorio y sistemas de datos para el análisis y predicción de datos estadísticos en los estudiantes de grado séptimohttp://purl.org/redcol/resource_type/TMPMhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042http://purl.org/redcol/resource_type/WPEducación para el desarrollo sostenibleMatemáticasEstadísticaTecnología educacionalInnovación pedagógicahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALEl manejo del programa Microsoft Excel como estrategia didáctica en la potenciación del pensamiento aleatorio y sistemas de datos para el.pdfEl manejo del programa Microsoft Excel como estrategia didáctica en la potenciación del pensamiento aleatorio y sistemas de datos para el.pdfapplication/pdf2471530https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/63a88be4-33af-49db-8065-c81b8574641f/downloadaa3777fc205bea9457832a0caece9869MD51formato_D-EV-P05-F01.pdfformato_D-EV-P05-F01.pdfapplication/pdf75958https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/54aed0df-09c7-4913-baff-10a937e1eef3/downloadec58012cc39e3e685dde50a0e7d60bc4MD52TEXTEl manejo del programa Microsoft Excel como estrategia didáctica en la potenciación del pensamiento aleatorio y sistemas de datos para el.pdf.txtEl manejo del programa Microsoft Excel como estrategia didáctica en la potenciación del pensamiento aleatorio y sistemas de datos para el.pdf.txtExtracted texttext/plain104234https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/132bbe74-d27f-4943-818a-ec826d2ac809/download8aa103881b08a9247f954121d26f117bMD53formato_D-EV-P05-F01.pdf.txtformato_D-EV-P05-F01.pdf.txtExtracted texttext/plain5273https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/26f893fd-08b0-45c4-960a-d2076c9e773b/download116b4bf72cc178909a49b53cfd836a35MD55THUMBNAILEl manejo del programa Microsoft Excel como estrategia didáctica en la potenciación del pensamiento aleatorio y sistemas de datos para el.pdf.jpgEl manejo del programa Microsoft Excel como estrategia didáctica en la potenciación del pensamiento aleatorio y sistemas de datos para el.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7018https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/3a2535db-7c33-433a-9456-3e0b7f1c3e99/download01f3b07c02f16a1a62800196ac9bab4aMD54formato_D-EV-P05-F01.pdf.jpgformato_D-EV-P05-F01.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11783https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/d4b9e8d8-fb4d-45d8-be8a-f72c355b2090/download7722411cdcdadb7f658caef123044d10MD56001/17551oai:repositorio.uptc.edu.co:001/175512025-06-26 17:37:10.66open.accesshttps://repositorio.uptc.edu.coRepositorio Institucional UPTCrepositorio.uptc@uptc.edu.co

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