Usability Analysis as a Criterion for Selecting Mobile Applications for Dyslexia Care
- Autores:
-
Ordóñez Martínez, John Fredy
Ordóñez Quintero, Cristian Camilo
Ordoñez Erazo, Hugo Armando
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2026
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21839
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21839
https://doi.org/10.19053/uptc.01211129.v35.n75.2026.20848
- Palabra clave:
- Dyslexia
Educational applications
Inclusive education
Literacy
Mobile learning
Usability
Aplicaciones educativas
Aprendizaje móvil
Dislexia
Educación inclusiva
Lectoescritura
Usabilidad
- Rights
- openAccess
- License
- John-Fredy Ordóñez-Martínez, Cristian-Camilo Ordóñez-Quintero, Hugo-Armando Ordoñez-Erazo - 2026