Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural

1 recurso en línea (páginas 9-24).

Autores:

Torres Pérez, Germán Edgardo
Dávila Sanabria, Doris Teresa

Tipo de recurso:

http://purl.org/coar/resource_type/c_6520

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/2426

Acceso en línea:

http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2426

Palabra clave:

Comprensión de lectura
Desarrollo de la lectura
Lectura - Enseñanza correctiva
Comprensión lectora
Fluidez
Estrategia multigrada
Educación rural
Escuela nueva

Rights

License

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