Estrategia didáctica “Mathcards” para la enseñanza y aprendizaje de las tablas de multiplicar en grado tercero
La presente investigación se realizó con el fin de determinar cómo la estrategia didáctica “Mathcards” favorece la enseñanza y aprendizaje de las tablas de multiplicar en el grado tercero de la Institución Educativa Técnica (I.E.T) Nuestra Señora de Morcá, del municipio de Sogamoso. Se desarrolla en...
- Autores:
-
Rodríguez López, Nayibe Lucía
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/18244
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/18244
- Palabra clave:
- Maestría en Didáctica de la Matemática --Tesis y disertaciones académicas
Enseñanza superior
Matemáticas
Enseñanza de las matemáticas
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- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/