Secuencia didáctica para la enseñanza y aplicación del lenguaje algebraico en estudiantes de grado octavo del colegio Santa María del Llano, Aguazul, Casanare

Esta investigación tiene como objetivo diseñar e implementar una secuencia didáctica basada en la resolución de problemas para mejorar la comprensión y aplicación del lenguaje algebraico en estudiantes de grado octavo. El estudio se desarrolló en el Colegio Santa María del Llano, en Aguazul, Casanar...

Full description

Autores:

López Sandoval, Diana Patricia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/18274

Acceso en línea:

https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/18274

Palabra clave:

Maestría en Didáctica de la Matemática --Tesis y disertaciones académicas
Enseñanza de las matemáticas
Resolución de problemas
Derecho a la educación
Innovación educacional

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/