Relaciones entre logro de aprendizaje, automonitoreo, estilo cognitivo y estilos de aprendizaje en estudiantes de medicina

Autores:

Martínez-Bernal, Jorge
Sanabria-Rodríguez, Luis B.
López-Vargas, Omar

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/20992

Acceso en línea:

https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/20992
https://doi.org/10.19053/22160159.5221

Palabra clave:

Learning achievement
Self-monitoring
Metacognition
Cognitive style
Learning style
Logro de aprendizaje
Automonitoreo
Metacognición
Estilo cognitivo
Estilo aprendizaje
Logro de aprendizagem
Automonitorização
Metacognição
Estilo aprendizagem

Rights

openAccess

License

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