Secuencia didáctica mediada por tic para la comprensión de volumen y área con el modelo de van hiele para grado quinto

El proyecto de investigación con título: “Secuencia Didáctica Mediada por TIC para la Comprensión de Volumen y Área con el Modelo de Van Hiele para Grado Quinto”. Fue aplicado o con estudiantes de grado quinto de básica primaria de la Institución Educativa Agropecuaria Héctor Jaramillo Duque, del mu...

Full description

Autores:

García Leitón, Uzziely Aychel

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/18256

Acceso en línea:

https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/18256

Palabra clave:

Maestría en Didáctica de la Matemática --Tesis y disertaciones académicas
Geometría
Matemáticas
Tecnología educacional
Acreditación (educación)

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/