Aporte de las funciones ejecutivas a la teoría de la mente de niños con Trastorno por Déficit de Atención-Hiperactividad

Los niños con Trastorno por Déficit de Atención-Hiperactividad (TDAH) tienen dificultades en la interacción social; esto hace que tengan problemas para adaptarse a diferentes grupos. Este problema se ha abordado desde el estudio de la Teoría de la Mente (ToM), una habilidad cognitiva que permite la...

Full description

Autores:

Pineda Alhucema, Wilmar Fernando

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad del Norte

Repositorio:

Repositorio Uninorte

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/13322

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10584/13322

Palabra clave:

Trastorno de la falta de atención con hiperactividad

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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/