Pensamiento de diseño como agente de transformación en los procesos formativos
Teniendo como punto de partida las falencias en el desarrollo de competencias básicas en los estudiantes en Colombia, se plantea una estrategia transmedia para el desarrollo de competencias en resolución colaborativa de problemas (RCP) soportada en los procesos de aprendizaje y gestión proyectual de...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24482
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24482
https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.26.20
- Palabra clave:
- transmedia
diseño
educación
co-creación
resultados de aprendizaje
Transmedia
design
education
co-creation
learning outcomes
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/