Hacia una teoría curricular del prácticum del docente de inglés desde el agenciamiento de su identidad crítica
Tablas, figuras
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/22568
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/22568
- Palabra clave:
- 370 - Educación
6. Humanidades
Identidad Profesional Crítica
Prácticum
Formación de docentes
Enseñanza del inglés
Etnografía curricular
Critical Professional Identity
Practicum
Teacher education
English language teaching
Curricular ethnography
Educación
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/