Una aproximación investigativa para el uso de la gamificación en el aprendizaje de lenguajes de programación
El artículo desglosa los resultados obtenidos en un proceso investigativo realizado en torno a la identificación de los límites y alcances de la gamificación en la formación de formadores del área de tecnología e informática, en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, específicamente so...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24730
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24730
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/7168
- Palabra clave:
- Estrategias educativas
Formación de profesores
Formación en ciencias de la información
Innovación educacional
Educational strategies
Educational innovations
Teacher education
Information science education
- Rights
- openAccess
- License
- Latinoamericana de Estudios Educativos - 2022