Integración entre el análisis discursivo y la emoción-motivación en el aula de clase
El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo principal comprender cómo se expresan y modulan las emociones-motivaciones en la interacción comunicativa dentro del aula de ciencias sociales. Con base en la pregunta de investigación se reconocieron aspectos fundantes con el fin de identific...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24776
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24776
https://doi.org/10.17151/rlee.2023.19.2.5
- Palabra clave:
- interacción dialógica
motivación
emoción
discurso
interacción comunicativa
dialogic interaction
motivation
emotion
discourse
communicative interaction
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/