Re-pensando la clínica jurídica de la Universidad Católica Luis Amigó a partir de la formación basada en competencias
Este artículo se concentra en la pregunta: ¿por qué la Enseñanza-Aprendizaje Clínico del Derecho (EACD) que transitó de modelo a enfoque pedagógico responde a la formación basada en competencias empleada en la Universidad Católica Luis Amigó? Para esto, acoge la recuperación de las tradiciones y con...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24335
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24335
https://doi.org/10.17151/jurid.2022.19.1.5
- Palabra clave:
- Método de aprendizaje
aprendizaje mediante la praxis
método de enseñanza
enseñanza jurídica
clínica jurídica
enfoque pedagógico
Learning method
learning through praxis
teaching method
legal education
legal clinic
pedagogical approach
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/