Construcción de explicaciones multimodales: ¿Qué aportan los diversos registros semióticos?
En este trabajo se aporta información en relación a la forma en que se construyen explicaciones multimodales en la clase de ciencias. Específicamente qué aportan tres soportes semióticos (oral, dibujo y maqueta) a la construcción del modelo teórico sobre “órganos de los sentidos y sistema nervioso”....
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24661
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24661
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/5737
- Palabra clave:
- Explicaciones multimodales
semiótica
enseñanza de las ciencias
Multimodal explanations
semiotic
science education
-
- Rights
- openAccess
- License
- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2008