Práctica pedagógica y percepciones de docentes practicantes. Tensiones y posibilidades en la formación de maestros
Las percepciones expresadas por docentes practicantes de una Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte (LEFRD), en sincronía con las experiencias específicas del contexto indagado, presentaron una serie de encuentros a partir de la investigación cualitativa, implementando una metodologí...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/26154
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/26154
https://doi.org/10.17151/rlee.2024.20.2.6
- Palabra clave:
- docencia
evaluación
práctica pedagógica
evaluation
pedagogical practice
teaching
- Rights
- openAccess
- License
- Latinoamericana de Estudios Educativos - 2025
