Práctica pedagógica y percepciones de docentes practicantes. Tensiones y posibilidades en la formación de maestros

Las percepciones expresadas por docentes practicantes de una Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte (LEFRD), en sincronía con las experiencias específicas del contexto indagado, presentaron una serie de encuentros a partir de la investigación cualitativa, implementando una metodologí...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de Caldas
Repositorio:
Repositorio Institucional U. Caldas
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/26154
Acceso en línea:
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/26154
https://doi.org/10.17151/rlee.2024.20.2.6
Palabra clave:
docencia
evaluación
práctica pedagógica
evaluation
pedagogical practice
teaching
Rights
openAccess
License
Latinoamericana de Estudios Educativos - 2025