Directores escolares ante el síndrome de burnout: dimensiones, factores de riesgo y sintomatología
La Dirección es fundamental para mejorar la calidad de la educación. Estudios, nacionales e internacionales, sitúan al Director como figura clave para el cambio educativo. Pero, este colectivo se encuentra sometido a mucho estrés asociado a problemáticas de liderazgo y de organización escolar, lo qu...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24029
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24029
https://doi.org/10.17151/hpsal.2022.27.1.3
- Palabra clave:
- Agotamiento psicológico
liderazgo
regulación emocional
despersonalización
logro
Psychological burnout
leadership
emotional regulation
depersonalization
achievement
Esgotamento psicológico
liderança
regulamentação emocional
despersonalização
logro
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/