La imitación como estrategia de alfabetización visual en la formación del diseñador gráfico. Una propuesta metodológica desde el diseño editorial
El objetivo del presente artículo es analizar una propuesta educativa orientada al aprendizaje del lenguaje visual en diseño gráfico que recurre a la imitación como herramienta para mejorar la alfabetidad visual (entendida como la facultad para interpretar y construir imágenes o la capacidad para c...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24457
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24457
https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.17
- Palabra clave:
- alfabetidad visual
diseño editorial
diseño gráfico
formación
imitación
editorial design
graphic design
training
imitation
- Rights
- openAccess
- License
- Kepes - 2022