Prácticas pedagógicas inclusivas para estudiantes con necesidades educativas especiales en programas de educación ambiental rural
La inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) al aula, requiere de prácticas pedagógicas y experiencias de aprendizaje que brinden oportunidades de interacción con el entorno y consideren los procesos cognitivos en consonancia con los saberes culturales y sociales de la com...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/23644
- Acceso en línea:
- https://doi.org/10.17151/luaz.2025.60.3
- Palabra clave:
- Educación Ambiental
Necesidades Educativas Especiales
Inclusión
Ruralidad
Environmental education
special educational needs
inclusion
rurality
- Rights
- openAccess
- License
- Luna Azul - 2025
