Prácticas pedagógicas inclusivas para estudiantes con necesidades educativas especiales en programas de educación ambiental rural

La inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) al aula, requiere de prácticas pedagógicas y experiencias de aprendizaje que brinden oportunidades de interacción con el entorno y consideren los procesos cognitivos en consonancia con los saberes culturales y sociales de la com...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de Caldas
Repositorio:
Repositorio Institucional U. Caldas
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/23644
Acceso en línea:
https://doi.org/10.17151/luaz.2025.60.3
Palabra clave:
Educación Ambiental
Necesidades Educativas Especiales
Inclusión
Ruralidad
Environmental education
special educational needs
inclusion
rurality
Rights
openAccess
License
Luna Azul - 2025