Plan de intervención socioeducativo orientado a mitigar los efectos negativos de la disfuncionalidad familiar en el rendimiento académico

Las evidencias más recientes en Colombia confirman que la disfuncionalidad familiar se vincula directamente con el rezago académico y la deserción temprana. A partir de esta premisa, la investigación se planteó como objetivo general diseñar un plan de intervención socioeducativo orientado a mitigar...

Full description

Autores:

Cueto Corro, Juana Manuela
Ortiz López, Yainner Eliecer

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/14418

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/14418
https://repositorio.cuc.edu.co/

Palabra clave:

Disfunción familiar
Rendimiento académico
Adaptabilidad
Intervención socioeducativa
Family dysfunction
Academic performance
Adaptability
Socio-educational intervention

Rights

openAccess

License

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