Mediación didáctica de la inteligencia artificial (IA) para el desarrollo de un perfil de competencia lectora en inglés

La presente investigación se centra en el diseño de una mediación didáctica que utiliza la Inteligencia Artificial (IA) para contribuir al desarrollo de un perfil de competencia lectora en inglés en estudiantes de educación media en La Escuela Normal Superior La Hacienda, Barranquilla, Atlántico. El...

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Autores:

Molina Caiaffa, Sonia De Jesús
Palacio Carpio, Luz Stella

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/14374

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/14374
https://repositorio.cuc.edu.co/

Palabra clave:

Artificial intelligence
English language
Reading comprehension
Didactic materials
Competence profile
Didactic mediation
Inteligencia artificial
Idioma inglés
Comprensión lectora
Material didáctico
Perfil de competencia
Mediación didáctica

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)