Educación inclusiva y equitativa para estudiantes de básica primaria con TDAH

El Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por la presencia de un patrón persistente y en algunos casos marcado de falta de atención, impulsividad e hiperactividad. No obstante, es importante mencionar que el TDAH puede presentar...

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Autores:

Durán Ramos, Sthefany Paola

Tipo de recurso:

Tesis

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Repositorio:

Alejandría Repositorio Institucional

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/7406

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10823/7406

Palabra clave:

Educación
Equidad
Inclusión
Neurodesarrollo
TDAH
Educación inclusiva
Neurodesarrollo
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
ADHD,
Education
Equity
Inclusion
Neurodevelopment

Rights

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