Avances y posibilidades de implementación de ajustes razonables y flexibilización curricular en la educación superior en Bogotá para estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

Teniendo en cuenta que la educación es, según la Constitución Política de Colombia y la Ley 115 de 1994, un derecho fundamental para todas las personas, decisivo e importante en la construcción del futuro de los jóvenes que buscan acceder en equidad e igualdad a la educación superior, permanecer y g...

Full description

Autores:

Merchán Orejarena, Andrea
Saumeth Pacheco, Angela Vanessa

Tipo de recurso:

Tesis

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Repositorio:

Alejandría Repositorio Institucional

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/7400

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10823/7400

Palabra clave:

Ajustes razonables
Educación superior
Flexibilización curricular
Inclusión educativa
Necesidades Educativas Diversas
NED.
TDAH
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Educación superior - Inclusión
Neurodesarrollo
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
ADHD
Attention deficit hyperactivity disorder
Curricular flexibility
Educational inclusion
Diverse Educational Needs
Higher education
NED
Reasonable adjustments

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