Modelo pedagógico para la interactividad de las ciencias técnicas Aproximación conceptual

The solution to a problem not is necessarily the answer favorable, is the support, the method of knowledge with which occurs the response. This research reconciles a method of knowledge that thrives by integrating various methods of knowledge from the integration of Sciences around a common problem...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad de América
Repositorio:
Lumieres
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.uamerica.edu.co:20.500.11839/6210
Acceso en línea:
https://doi.org/10.29097/2011-639X.58
Palabra clave:
Pedagogía en Ingeniería química
Pedagogía
Pedagogy in Chemical Engineering
Pedagogy
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License
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