Comparación del criterio moral entre la escuela tradicional y la educación innovadora en sujetos de 11 a 14 años con un grado de escolaridad mínimo de quinto de primaria

El presente proyecto tuvo como objetivo determinar si existen difrencias signjficativas con respecto al criterio moral entre nifios que asisten a la escuAla tradicional y los niños que asisten a un colegio de educación innovadora de 11 a 14 años y una escolaridad minima de quinto de primaro. El inst...

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Autores:

Barrera, Libia
Cortes, Claudia
Reina, Marcela
Sarmiento, Jineth
Urrea, Claudia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

1994

Institución:

Corporación Universitaria Iberoamericana

Repositorio:

Repositorio Ibero

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ibero.edu.co:001/6331

Acceso en línea:

https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6331

Palabra clave:

Desarrollo moral

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/