Mediaciones y procesos cognitivos implicados en la escritura académica en educación superior
Este libro es producto de una investigación sobre los procesos cognitivosinvolucrados en la producción de un texto académico, cuando se empleanmediaciones tecnológicas y pedagógicas al iniciar y culminar un curso de escritura. Uno de los aportes del trabajo es presentar la voz de los estudiantes, ac...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad del Rosario
- Repositorio:
- Repositorio EdocUR - U. Rosario
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.urosario.edu.co:10336/30063
- Acceso en línea:
- https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/30063
- Palabra clave:
- Educación
Enseñanza
Comunicación
- Rights
- License
- Restringido (Acceso a grupos específicos)