Una metodología de enseñanza de la teoría económica, aplicada al Modelo Macroeconómico de Oferta y Demanda Agregada

El propósito de este documento es presentar un análisis metodológico, que en nuestra opinión, puede funcionar mejor en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la teoría económica, aplicada específicamente al Modelo de Oferta y Demanda Agregada.

Autores:

Orjuela Artunduaga, Hanna Marietta

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/42550

Acceso en línea:

https://doi.org/10.3823/5002
https://revistas.unal.edu.co/index.php/forum/article/view/48920/50003
https://hdl.handle.net/20.500.12494/42550

Palabra clave:

Modelo de Oferta y Demanda Agregada
Metodología de EnseñanzaAprendizaje
Rol del Estudiante
Actividades Estratégicas de Aprendizaje Autónomo

Rights

closedAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_14cb