Marco teórico sobre competencias genéricas: razonamiento cuantitativo y lectura crítica
El presente texto tiene como propósito describir el marco teórico de los instrumentos de evaluación de competencias genéricas de razonamiento cuantitativo y lectura crítica en el contexto del programa Pruebas de competencias, del Sistema Institucional de Evaluación de Competencias. El programa compr...
- Autores:
-
Unigarro Gutiérrez, Manuel Antonio
Bogoya Maldonado, Daniel
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/17123
- Palabra clave:
- Evaluación
Lectura crítica
Pruebas de competencias
Razonamiento cuantitativo
Contextos
Ítems
MAE
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- openAccess
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- Atribución