Una mirada diferente problemas comportamiento niños discapacidad física cognitiva

El objetivo de este estudio fue evaluar la eficacia de la intervención comunicativa sobre los problemas del comportamiento, en niños con discapacidad cognitiva y/o física, de la institución Aula Abierta. El principal fundamento de dicha intervención está basado en que una conducta problemática puede...

Full description

Autores:

Londoño Toledo, Stephania
Álvarez Vargas, Cristina

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2007

Institución:

Universidad CES

Repositorio:

Repositorio Digital - Universidad CES

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.ces.edu.co:10946/6484

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10946/6484

Palabra clave:

Intervención comunicativa
Problemas de comportamiento
Discapacidad cognitiva
Síndrome de down
Parálisis cerebral

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closedAccess

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