Factores cognitivos, motivacionales y de procrastinación relacionados con el rendimiento académico en estudiantes de psicología: un estudio descriptivo analítico

Existen diferentes factores que determinan la permanencia y el alcance de logros de los estudiantes universitarios. El presente estudio tiene como objetivo establecer los factores cognitivos, motivacionales y de procrastinación relacionados con el rendimiento académico en estudiantes de psicología....

Full description

Autores:

Echeverri Chavarriaga, Isabel
García Salcedo, Sebastián
Gómez Hernández, Carlos Alejandro

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad CES

Repositorio:

Repositorio Digital - Universidad CES

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.ces.edu.co:10946/8774

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10946/8774

Palabra clave:

Rendimiento académico
Aptitud
Motivación
Institución universitaria

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