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  1. 2161
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    Por Jerez García, Daniel Mauricio
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  3. 2163
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    Repositorio REDICUC - Repositorio CUC

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  5. 2165
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    Por Suárez Carvajal, María Angélica; Jaimes Gómez, Dayana Alejandra; Martínez Casallas, Daniela Katherinne; Marcucci Delgado, Ricardo; Chicaíza Becerra, Alejandro
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  6. 2166
    Masters Thesis
    Narrative Analysis of English Tutoring Sessions in Non-institutional Online Environments.
    Por Gonzalez Gomez, Carlos Andres; Quintero Jimenez, Edward Andres; Restrepo Carmona, Natasha
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  7. 2167
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    Prácticas pedagógicas y la intención comunicativa de las agentes educativas, en la atención integral a las niñas y niños sordos del programa Buen Comienzo
    Por Toro Betancur, Vanessa; Cano Ruiz, Andrea; Cadavid Cadavid, Yulieth Andrea
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  8. 2168
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    Por Calvachi Salas, Carlos Alberto
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  9. 2169
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    Por Triana Vera, Sonia
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  10. 2170
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    Configuración de subjetividades políticas en la educación inicial, una posibilidad de fortalecer potenciales para la paz en contextos de conflicto
    Por Pineda Parra, Eriks Vanessa; Pérez Pitalua, Erica Patricia; Perea Rodríguez, Lizeth Judith; Serna Estrada, Yused Pauled
    Published in 2020
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  11. 2171
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    Historia conceptual de la salud mental, una psique para la condición de humanidad en la segunda mitad del siglo XX
    Por Ortiz Lopera, Wilson Daniel
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  12. 2172
    Mediación didáctica del aprendizaje basado en el diseño (ABED) como fundamento para el desarrollo del pensamiento computacional
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  13. 2173
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    Por Chacón García, María Clara
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  14. 2174
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  15. 2175
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    Por lastre meza, karina
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  16. 2176
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    Por Gutiérrez Salcedo, José Manuel; Gutiérrez Salcedo, José Manuel
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  17. 2177
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    Evaluación aloídica de la cabeza. Un ejemplo en el caballo árabe
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  18. 2178
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    Gamificación para la gestión de la innovación a nivel organizacional. Una revisión del estado del arte
    Por Ovallos Gazabon, David Alfredo; Villalobos Toro, Bertha Ines; De La Hoz Escorcia, Sandra Milena; Maldonado Perez, Doyreg Jovana
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    Por Insignares, Ivan; Roca, Rosa; Garcés Barraza, Juan David
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  20. 2180
    Concepciones de los docentes frente al discurso tecnológico y uso de las TIC para favorecer el aprendizaje
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