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  1. 161
    Trabajo de grado de pregrado
    Professors’ perceptions of Bachelor's degree programs in Physical Education, Recreation, and Sports...
    Por Tenorio Vergara, María Camila
    Published in 2023
    Repositorio Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca

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    Interação entre conhecimentos específico e pedagógico na formação inicial de professores mediada pela representação cartográfica e geográfica.
    Por de Oliveira Souza, Carla Juscélia
    Published in 2018
    Repositorio Repositorio Institucional UPN

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    A prática como componente curricular nos cursos de formação de professores: articulação da teoria com a prática.
    Por Cristina Garbin, Mônica; Pugliese Branco, Marília; Trombeta de Oliveira, Édison
    Published in 2019
    Repositorio Repositorio Institucional UPN

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    Por Freitas, Zulind Luzmarina; Rocha de Oliveira, Ernandes; Botoletto, Adriana
    Published in 2017
    Repositorio Repositorio Institucional UPN

    “...A proposta desse artigo é discutir o processo de formação de professores a partir da análise de...”
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    Por Londero, Leandro; Bortoletto, Adrianay
    Published in 2017
    Repositorio Repositorio Institucional UPN

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  6. 166
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    A história da formação de professores de ciências naturais dos últimos anos de educação primaria em Goiás.
    Por Lopes, Ranib Aparecida dos Santos; Queirós, Wellington Pereira de; Tiradentes, Cibele Pimenta; dos Santos, Solange Xavier
    Published in 2017
    Repositorio Repositorio Institucional UPN

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  7. 167
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    Obstáculos didáticos na inserção da física moderna e contemporânea: um olhar a partir da formação de professores.
    Por Siqueira, Maxwell; Montanha, Larruana; Batista, Carlos Alexandre; Pietrocola, Maurício
    Published in 2018
    Repositorio Repositorio Institucional UPN

    Subjects: “...Formação de professores de física...”
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  8. 168
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    Por Ribeiro Rego, Sheila Cristina; Pralon, Lucia Helena; Gouvêa, Guaracira
    Published in 2018
    Repositorio Repositorio Institucional UPN

    Subjects: “...Professores...”
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  9. 169
    Article of journal
    A contextualização do jogo da onça na visão de um grupo de professores indígenas do Alto Solimões.
    Por Da Silva Almeida, Tiago; Verginia Fernandes Maia, Célia; Mendes dos Santos, Edilanê
    Published in 2018
    Repositorio Repositorio Institucional UPN

    “...Este trabalho buscou abordaro olhar de um grupo de professores indígenas da etnia Ticuna da região...”
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  10. 170
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    Educação ambiental por meio de filmes de animação: guia didático para professores de ciências dos anos iniciai.
    Por Leal, Bruna Elise Sauer; Lima, Cristiane Aparecida Pereira; Avila, Anny Karolini; Sauer, Elenise
    Published in 2018
    Repositorio Repositorio Institucional UPN

    “.... Partindo desta realidade,objetivou-seelaborarum guia didático digital para professores de anos iniciais...”
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  11. 171
    Article of journal
    A polêmica da fosfoetanolamina na formação inicial de professores de química: reflexões sobre comunicação e ética naciência.
    Por Giordan, Marcelo; Gomes, Gabriel S; Dourado, Isabela L. A.; Romeu, João G. F.
    Published in 2018
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    “... desses tópicos, aspecto que merece destaque na formação inicial e continuada de professores de Química. O...”
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  12. 172
    Article of journal
    A situação de estudo no contexto da formação permanente de professores: um olhar para o desenvolvimento profissional docente.
    Por Sousa, Poliana G.; Massena, Elissa; Siqueira, Maxwell
    Published in 2018
    Repositorio Repositorio Institucional UPN

    Subjects: “...Formação permanente de professores de química e física...”
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  13. 173
    Article of journal
    Educação Ambiental na formação inicial de professores: uma abordagem a partir das controvérsias sociocientíficas das mudanças climáticas.
    Por Freire, Laísa Maria; Brück, Mariana; Sama de Freitas, Juliani; Benac, Raquel Moniz; Hérfano, Gina Alejandra
    Published in 2018
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  14. 174
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    Os princípios do MST e a alimentação escolar: o escritoe o vivenciado sob o olhar dos professores.
    Por Silva, Francislene N. S.; Bomfim, Roberta C.; Massena, Elisa P.
    Published in 2018
    Repositorio Repositorio Institucional UPN

    Subjects: “...Formação de professores...”
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  15. 175
    Doctoral thesis
    Quando professores de Matemática da escola e da universidade se encontram: re-significação e reciprocidade de saberes
    Por Jiménez Espinosa, Alfonso
    Published in 2002
    Repositorio RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

    Subjects: “...Professores - Formação...”
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  16. 176
    Currículo: una aproximación conceptual a sus elementos
    Por Valderrama Prieto, Marcos Ancisar; Duque Cruz, Oscar Yamith; Moreno Sánchez, Gabriel Enrique; Patiño Jacinto, Ruth Alejandra
    Published in 2016
    Repositorio Repositorio Institucional USTA

    Subjects: “...professor...”
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  17. 177
    Currículo: una aproximación conceptual a sus elementos
    Por Valderrama Prieto, Marcos Ancisar; Duque Cruz, Oscar Yamith; Moreno Sánchez, Gabriel Enrique; Patiño Jacinto, Ruth Alejandra
    Published in 2016
    Repositorio Universidad Santo Tomás

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  18. 178
    A abordagem pedagógica e epistemológica do ensino religioso e seu impacto na formação de professores de ensino religioso
    Por Rodrigues, Edile Maria Fracaro; Perobelli, Rachel de Morais Borges; Junqueira, Sérgio Rogério Azevedo
    Published in 2012
    Repositorio Repositorio Institucional USTA

    “... pedagógico na formação do professor de Ensino Religioso. Para isso buscou-se, a partir desses pressupostos...”
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  19. 179
    Article of journal
    Berg, Maggie e Barbara Seeber. The Slow Professor: Chalenging the Culture of Speed in the Academia. Toronto, Toronto University Press, 2016, 115 págs.
    Por Morato, Fernando
    Published in 2018
    Repositorio Universidad Nacional de Colombia

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  20. 180
    article
    Novo profissionalismo e professores: uma reflexão a partir da análise das atuais políticas de profissionalização da educação no Chile.
    Published in 2012
    Repositorio Repositorio Universidad Javeriana
    “... historicamente construída. Isto é ilustrado por alguns dados da pesquisa qualitativa com 60 professores...”
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