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  1. 1141
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    Por Costa Ribeiro, Paula Regina; Corpes Magalhães, Joanalira; de Queiroz Silva, Elenita Pinheiro; Vilaça, Teresa
    Published in 2016
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  3. 1143
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  6. 1146
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  7. 1147
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    Por Francisco Junior, Wilmo Ernesto; Welington, Francisco; e Silva, Erivaldo Vieira da
    Published in 2017
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    “... de ensino, a responsabilidade pela discussão de seuslimites é majoritariamente do professor....”
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  8. 1148
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    Por Francisco Junior, Wilmo Ernesto; Correia, Ademilson Leandro
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    “... ferramenta para a formação de professores de química. A partir da estratégia foi possível avaliar aspectos...”
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  9. 1149
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    La formación del profesorado desde el enfoque intercultural. Una aproximación a su estado actual.
    Por Uribe Pérez, Marisol; Mosquera, Carlos Javier
    Published in 2017
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  10. 1150
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    Por Samper de Caicedo, Carmen
    Published in 1999
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  11. 1151
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    O ensino, a pesquisa e a extensão na constituição da docência no ensino superior.
    Por Cossetin, Sandro Roberto
    Published in 2018
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    “... próprios professores. Nesta análise, foram utilizadas as respostas ao questionário coletado no Curso de Pós...”
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  12. 1152
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    A inserção de um software para ensinar teorema de pitágoras.
    Por Marilla Caldeirani Lino, Carla; Luzmarina Freitas, Zulind
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    “... mediador na construção do conhecimento, facilitando a relação professor-aluno-conhecimento.O trabalho foi...”
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  13. 1153
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    Desafios educacionais: reflexões sobre a proposta ‘escola sem partido.
    Por Dias, Carolina Nicolodi; Stochero, Anderson Daniel; Renner, Lúcia Fernanda; Weyh, Cênio Back
    Published in 2018
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  14. 1154
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    Do reducionismo ao pensamento complexo: um olhar sobre as relações entre os paradigmas de ciência e a prática pedagógica.
    Por Moul, Renato Araújo Torres de Melo; Moura, Maria Iracema Barbosa; Santos, Eliabe da Silva
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  15. 1155
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    O uso do peer instructionno ensino de física: contribuições para o ensino de radiações.
    Por Ferraz, Anderson Claiton
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    “... estudante-professor naconstrução do conhecimento científico....”
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  16. 1156
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    O estágio docência como um espaço-tempo para a formação docentede pós-graduandos.
    Por Welington, Francisco
    Published in 2018
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  17. 1157
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    O papel dos espaços não formaisno ensino de ciências.
    Por Martini, Viviane Paula
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    “... papel desses espaços no ensino de Ciências? Os professores deveriam levar seus alunos a esses espaços...”
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  18. 1158
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    Participação de comunidades escolares na recuperação de mata ciliar: uma iniciativa discente.
    Por Barros, Maria Rosane Marques; Cavalcanti, Eduardo Luiz Dias; Garcia, Lenise Aparecida Martins
    Published in 2018
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    “..., a valorização ambiental local, a formação para cidadania e a inversão do papel professor-aluno...”
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  19. 1159
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    Published in 2021
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    “... from Professor Edgar Morin and how education, conceived as didactics and teaching of science, does...”
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  20. 1160
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