Economía circular con impacto en los ambientes de aprendizaje. El caso de Mi Pupitre Postobón

El reciclaje y la reutilización de residuos sólidos son prácticas que, en tanto parte de la gestión integral de residuos, se reconocen como fundamentales para alcanzar ciudades y comunidades sostenibles. Supone un cambio de cultura y la articulación de actores que participan a lo largo del ciclo de vida de los productos entre ellos las empresas; se hace entonces necesario repensar las formas de producción lineal. Este estudio analiza, a la luz de la economía circular, la responsabilidad extendida del productor, la filantropía y los ambientes de aprendizaje, el programa Mi Pupitre Postobón que propone la utilización del tetra pak en la construcción de mobiliario educativo, para determinar su aporte al desarrollo de ciudades y comunidades sostenibles. Los resultados muestran que el programa logra reincorporar parte del tetra pak que Postobón pone en el mercado a través del cierre del ciclo del material, lo que responde al objetivo de la economía circular; se hace cargo de parte de los residuos posconsumo de sus productos y se enmarca en una estrategia de responsabilidad extendida del productor. Genera valor social con la entrega de mobiliario escolar hecho de tetrapak a instituciones educativas de escasos recursos fortaleciendo los ambientes de aprendizaje.

• Autores: Gómez Zafra, Stephanie; Mariño Mogollón, Carolina; Pérez H., Óscar Iván
• Tipo de recurso: Part of book
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/26635
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/26635
• Palabra clave: Residuos sólidos; Beneficiencia - Organización; Educación ambiental; Conversión de residuos de plastico
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2