Aprendizaje colaborativo con TIC y las excepciones y limitaciones al derecho de autor: Colombia

La tecnología y en particular la internet han empezado a influenciar y modelar la educación. Debido a la existencia de la tecnología se puede pensar en un nuevo modelo educativo, con nuevas metodologías tales como el aprendizaje colaborativo. Colombia es uno de los países que están buscando transfor...

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Autores:
Palacio Puerta, Marcela
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Externado de Colombia
Repositorio:
Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/26191
Acceso en línea:
https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/26191
https://doi.org/10.18601/16571959.n29.05
Palabra clave:
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description La tecnología y en particular la internet han empezado a influenciar y modelar la educación. Debido a la existencia de la tecnología se puede pensar en un nuevo modelo educativo, con nuevas metodologías tales como el aprendizaje colaborativo. Colombia es uno de los países que están buscando transformar la educación a través de la tecnología; no obstante, el presente artículo, con un método hermenéutico, concluye que su ley de derechos de autor parece no estar adaptándose a dicha realidad, especialmente en el caso de excepciones y limitaciones.
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Colombia is one of the countries that are trying to transform education through technology. Nonetheless, this paper while applying a hermeneutic analysis con­cludes that Colombia’s copyright law does not seem to be adapting to that reality, especially in the case of exceptions and limitations.application/pdftext/html10.18601/16571959.n29.052346-21161657-1959https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/26191https://doi.org/10.18601/16571959.n29.05spaCentro de Estudios de la Propiedad Intelectualhttps://revistas.uexternado.edu.co/index.php/propin/article/download/6697/9027https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/propin/article/download/6697/9368Núm. 29 , Año 2020 : Enero-Junio13629117Revista La Propiedad InmaterialAnderson, J. ICT Transforming Education: a Regional Guide. Bangkok, Unesco, 2010. Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001892/189216e.pdf.Barrero, P. Derecho de autor en ambientes virtuales. 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