Ecopedagogía en la educación tradicional mediaciones para la transformación social

Desde finales de los años sesenta se empezó a hablar de las consecuencias de las acciones del hombre sobre la naturaleza, destacando el agotamiento de los recursos necesarios para la sostenibilidad de la especie, organizaciones sociales como el Club de Roma plasmaron estas preocupaciones en informes que presentan al crecimiento económico y el consumo ilimitado como una amenaza que es a la vez el principal reto de la generación actual y las venideras.

• Autores: Arévalo Agredo, Antonia
• Tipo de recurso: Part of book
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/24647
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/24647; https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.10572
• Palabra clave: Cambio social; Equilibio social; Educación intercultural; ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades; ODS 10: Reducción de las desigualdades. Reducir la desigualdad en los países y entre ellos; ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles; ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos. Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible; Transformación social; Ecopedagogía; Educación; Tejido social
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2