Gestión de los derechos de la niñez en el contexto escolar colombiano

Se reporta la experiencia de formación de dos agentes de cambio, ex becarias del programa internacional sobre la Gestión de los Derechos del Niño en el Contexto del Aula y la Escuela (International Training Programme on Child Rights, Classroom and School Management), auspiciado por la Agencia Sueca de Cooperación Internacional para el Desarrollo, y orientado por la Universidad de Lund, Suecia. El documento describe el programa de formación compuesto por cuatro fases. Presenta los objetivos de formación del programa. Plantea una hipótesis referida a la ejecución de los proyectos de cambio que los 42 becarios colombianos realizaron en contraprestación a la formación recibida. Estos proyectos implicaron el diseño e implementación de intervenciones pedagógicas cuyo propósito fue promover el ejercicio de los derechos de los niños en el contexto escolar público y privado. Los resultados y el impacto de los proyectos desarrollados durante el período 2006-2014 destacan la implementación de estrategias pedagógicas que promueven la libertad de expresión de los niños y las niñas; generan una cultura humanista; combaten el matoneo, la violencia y el abuso, y favorecen la resolución de conflictos en el entorno escolar; y promueven el liderazgo, la titularidad de los derechos de la niñez y su incorporación a las prácticas de aula de los maestros, como acción de legitimación de estos derechos y de transformación de su quehacer pedagógico en el contexto escolar. Finalmente, se concluyen los resultados de todos los proyectos de cambio, derivados de esta experiencia de formación.

• Autores: Núñez Pardo, Astrid; Téllez Téllez, María Fernanda; Sánchez Prada, Yanneth Consuelo
• Tipo de recurso: Part of book
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/26929
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/26929
• Palabra clave: Derechos del niño - Colombia; Desarrollo educativo - Investigaciones; Bienestar infnatil - Colombia; ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos; ODS 5: Igualdad de género. Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas; ODS 10: Reducción de las desigualdades. Reducir la desigualdad en los países y entre ellos; ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentas; Convención de los derechos de los niños; Experiencia de formación; Proyectos de cambio; Plataforma digital Global Child Rights Online
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2