Enseñar y educar en la civilización digital.

La civilización digital es un hecho. Hablar únicamente de sociedades digitales no abarca la forma en como lo digital incorpora todas las prácticas sociales del mundo. En Colombia, por ejemplo, la ciudadanía implica un proceso digital. Asimismo, en diversas partes del mundo, ya casi no existen prácticas que no conlleven la mediación tecnológica. Irina Bokova, directora de la Unesco, lo ha dejado claro: “esto no es una revolución digital, sino una civilización digital”. Esta civilización digital, como se podría suponer, también contiene a la educación. Las críticas de esta nueva forma de interactuar han sido varias. Sobre todo, se resaltan aquellas que hablan de la banalización de la educación y la primacía del espectáculo. En el año 2012, Mario Vargas Llosa, premio nobel de literatura, describió de manera contundente la aflicción de la civilización contemporánea. Dentro de sus análisis no dejó por fuera, claro está, a la educación. Según el autor, las nuevas formas de enseñanza están entroncadas con el relativismo vigente en los tiempos contemporáneos. Mas valdría la pena indagar sobre si realmente el arte de enseñar se pierde en las prácticas comunes de esta civilización digital o si realmente se transforma para darle a la enseñanza y a la educación un nuevo sentido.

• Autores: Rodríguez Jerez, Sergio Alejandro; Torres, Velda; Alves, Lynn; Fraga, Guilia; Suavita Ramírez, María Angélica; Robles-Piñeros, Jairo; Costa Santos Baptista, Geilsa; Lima, Katyuska; Vitoria Rabelo, Ritali; Méndez Romero, Rafael Alberto; Molina Bernal, Irma Amalia; Santana Ferraz Silva, Obdália; Cunha Anecleto, Úrsula; Karam Rozo, Jorge Mario; García, Harold; Vásquez Moscoso, Marco; Espinosa Zárate, Zaida; Irizar, Liliana Beatriz; Niños Muñoz, Diana; Wiles Linares, Jefferson; Hernández Álvarez, Jhon Freddy; Argotty, Edilson
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Sergio Arboleda
• Repositorio: Repositorio U. Sergio Arboleda
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/1334
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11232/1334
• Palabra clave: Educación - Innovaciones tecnológicas; Enseñanza - Innovaciones tecnológicas; Enseñanza - Innovaciones tecnológicas - Aspectos morales y éticos; Comunicación en educación; Competencias en educación; Gamificación; Education - Technological innovations; Teaching - Technological innovations; Teaching - Technological innovations - Moral and ethical aspects; Communication in education; Communication in education; Competency based education; Gamification
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)