Media literacy in moroccan schools: An analysis of student awareness, teacher understandings and textbook content.

Capítulo completo en acceso abierto que hace parte de la obra Media and information literacy for the public good: UNESCO MILID Yearbook 2023.

• Autores: Mliless, Mohamed; Boulaid, Fouad
• Tipo de recurso: Part of book
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
• Repositorio: Repositorio institucional UNIMINUTO
• Idioma: eng
• OAI Identifier: oai:repository.uniminuto.edu:10656/19463
• Acceso en línea: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19463; https://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-705-2.cap.11
• Palabra clave: Alfabetización en información mediática; Escuela secundaria; Libros de texto; Morocco; 374.0124; Media information literacy; Media literacy; Secondary school; Textbooks; Morocco; Literacy (Education) — Case Studies; Primary Education; Education and Development; Vocational Training; Media Literacy; Adult Literacy — Research
• Rights: openAccess
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)