Leer hace volar tu imaginación
Incluye tablas, fotografías, gráficas y anexos.
- Autores:
-
Baquero Rojas, Karen Tatiana
Moreno Cahueño, Edna Rocío
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad de los Llanos
- Repositorio:
- Repositorio Digital Universidad de los LLanos
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- Acceso en línea:
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- Lectura - Enseñanza
Expresión oral
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Infancia
Espacios de interacción
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ALESSANDRONI, Nicolás, Imaginación, creatividad y fantasía en Lev S. Vygotski: una aproximación a su enfoque sociocultural, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), En: Scielo, Mayo, 2017, vol. 31, no 122, p.45-60 ARTACHO, Concepción María, ¿Deben estar los cómics en las bibliotecas? En: Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, 2002, n. 69, p. 57- 72. BAIGORRI GOÑI, José Antonio, Los derechos humanos: un proyecto inacabado, Madrid, Ediciones del Laberinto, 2000, p.158, ISBN: 848748297X ISBN-13: 9788487482977 DEL PRETTE, Zilda Aparecida Pereira, DOMENICONI, Camila, AMARO, Livia, BENITEZ, Priscila LAURENTI, Aline, DEL PRETTE, Almir, La tolerancia y el respeto a las diferencias: Efectos de una actividad educativa en la escuela, En: Apuntes de Psicología Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, España, 2013, Vol. 31, número 1, p. 59-66. FEDERACIÓN DE ENSEÑANZA DE CC.OO. 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Sánchez Rodríguez, Carlos AlfonsoBaquero Rojas, Karen TatianaMoreno Cahueño, Edna RocíoDávila Moreno, Luz AmparoCastellanos Jiménez, Jhon Esneidervirtual::487-12024-11-18T20:06:32Z2024-11-18T20:06:32Z2019Baquero Rojas, Karen T. y Moreno Cahueño, Edna R. (2019). Leer hace volar tu imaginación [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4879Universidad de los LlanosRepositorio digital Universidad de los Llanoshttps://repositorio.unillanos.edu.coIncluye tablas, fotografías, gráficas y anexos.Este proyecto de pasantía se realiza gracias al convenio existente entre la universidad de los llanos y la casa de la cultura Jorge Eliecer Gaitán teniendo como objetivo principal la promoción de la lectura en la población infantil y juvenil en los barrios marco Antonio pinilla y Maracos, ubicados en la comuna 5 de la ciudad de Villavicencio. Para cumplir con este objetivo final se realizaron diversas estrategias que contribuyeron a potenciar las habilidades lectoras, la comunicación, la expresión oral, escrita, artística y corporal, como también desarrollar la imaginación, la creatividad y la memoria en los niños y niñas con los que se adelanta el presente proyecto. De acuerdo con lo anterior, se adelantaron actividades como: narración de cuentos, audio cuentos, lectura de imágenes, juegos tradicionales, rondas infantiles, dramatizaciones, juegos de roles, mimos, juegos de memoria, videos, espacios donde los niños expresaran sus opiniones y puntos de vista, como también la invención de cuentos, historietas y relatos por parte de los niños. Por otra parte, el sector donde se adelanta este proyecto es de vulnerabilidad por diversos factores, entre ellos la delincuencia y la pobreza siendo estos los mas frecuentes; teniendo en cuenta el entorno donde se encuentran los niños y la sociedad en la que nos encontramos se trató temas como los valores: el respeto hacia el otro y por las diferencias, la generosidad, la humildad y el amor a si mismo y hacia los demás Se busca generar espacios de esparcimiento y de integración donde los niños se expresen entre sí, dialoguen, compartan, jueguen y disfruten de las actividades que se realizan y de la compañía de sus compañeros.1. Introducción. -- 2. Informe del trabajo de la pasantía desarrollada. -- 3. Formulación propositiva. -- 4. Conclusiones. -- 5. Recomendaciones. -- 6. Bibliografía. -- 7. Cibergrafía. -- 8. Anexos. -- 9. Resumen analítico especializado.Pasantía como requisito para optar al título de Licenciadas en pedagogía infantil.PregradoLicenciado(a) en Eduación Infantil66 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los LlanosFacultad de Ciencias Humanas y de la EducaciónVillavicencioLicenciatura en Eduación InfantilSede BarcelonaDerechos reservados - Universidad de los Llanos, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Leer hace volar tu imaginaciónTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Proyectos de investigaciónALESSANDRONI, Nicolás, Imaginación, creatividad y fantasía en Lev S. Vygotski: una aproximación a su enfoque sociocultural, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), En: Scielo, Mayo, 2017, vol. 31, no 122, p.45-60ARTACHO, Concepción María, ¿Deben estar los cómics en las bibliotecas? En: Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, 2002, n. 69, p. 57- 72.BAIGORRI GOÑI, José Antonio, Los derechos humanos: un proyecto inacabado, Madrid, Ediciones del Laberinto, 2000, p.158, ISBN: 848748297X ISBN-13: 9788487482977DEL PRETTE, Zilda Aparecida Pereira, DOMENICONI, Camila, AMARO, Livia, BENITEZ, Priscila LAURENTI, Aline, DEL PRETTE, Almir, La tolerancia y el respeto a las diferencias: Efectos de una actividad educativa en la escuela, En: Apuntes de Psicología Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, España, 2013, Vol. 31, número 1, p. 59-66.FEDERACIÓN DE ENSEÑANZA DE CC.OO. DE ANDALUCÍA, Temas para la educación, En: Revista Digital para Profesionales de la Enseñanza, Marzo, 2010, N° 7, p.7GÓMEZ, Esther., DEFIOR, Sylvia. y SERRANO, Francisca, Mejorar la fluidez lectora en dislexia: diseño de un programa de intervención en español. En: Scielo, Málaga, Mayo-Agosto 2011, Escritos de Psicología vol.4 no.2, p. 65- 73GONZALEZ-PEREZ, Joaquín, CRIADO DEL POZO, María José, Educar en la no-violencia: enfoques y estrategias de intervención, Madrid, CCS, (2004), p. 168, ISBN: 9788483168004GONZÁLEZ VIDEGARAY, Maricarmen, La historieta como Instrumento Educativo, Didáctica de los medios de comunicación, México, (1998), p. 153- 168HERNÁNDEZ, Manuel.Educación artística y arte infantil, Madrid, España, Editorial Fundamentos, (2000), p.480 ISBN:842450822XIBÁÑEZ, SALGADO, Nolfa, La educación intercultural en Chile desde la perspectiva de los actores: Una co-construcción, En: Estudios pedagógicos, Vol. 36, Nº. 1, 2010, p. 275-286, ISSN 0716-050IVERN, Alberto, El arte del mimo: entrenamiento, Técnica, Investigación. Novedades Educativa, Buenos Aires, Edicial,1990, p. 238JIMÉNEZ, Manuel, REGINA, Lafuente. “La operacionalización del concepto de conciencia ambiental en las encuestas.”, En: Persona, Sociedad y Medio ambiente, Sevilla: Junta de Andalucía, Editorial R. Castro. 2006. p. 121-150MARTÍNEZ M, Miguel, La Investigación Cualitativa (Síntesis Conceptual), Revista IIPSI, Facultad de Psicología UNMSM, 2006, Vol. 9, no 1, p. 123- 146MENDOZA DIAZ, Diana Marcela, CASTILLO MARTINEZ, Liceth Eliana, DIAZ GARCIA Paola Cecilia,Educación ambiental y primera infancia: Estudio de caso institución educativa Normal Superior y Fundación educadora Carla Cristina del Bajo Cauca. En: Universidad de Antioquia, 2014, p.101NEWMAN, B. y NEWMAN, P. Desarrollo del Niño. México: Editorial Limusa. 1983, p.574ORTEGA RUIZ, R. El juego infantil y la construcción social del conocimiento. Sevilla: Editorial: ALFAR, (1992). p. 280. ISBN: 9788478980345.OSSONA, Paulina, El lenguaje del cuerpo: Método de expresión corporal. Buenos Aires, Editorial: Hachette, (1985). p.259, ISBN : 9505061161PIAJET, J. El criterio moral en el niño. Barcelona, Editorial Martínez Roca, (1984), p. 358, ISBN: 9788427009127RISO, Walter, Aprendiendo a quererse a sí mismo, Grupo Editorial Norma S.A., (2003), p.154 ISBN 958-04-7614-4RIVAS, Manuel, Procesos cognitivos y aprendizaje significativo, consejería de educación, Viceconsejería de Organización educativa de la Comunidad de Madrid, España, ilustración 10, (2008), p. 328, ISBN:978-84-451-3132-9RIVERS, W. M. Y TEMPERLEY, M. S.: A Practical Guide to the Teaching of English as a Second or Foreign Language. Oxford University Press, New York. (1978), p. 399, ISBN: ISBN-0-19-502210-6RODRÍGUEZ ARANDA, Sergio E. 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Disponible en internet: https://www.macmillaneducation.es/wpcontent/uploads/2018/10/juego_infan til_advantage_solucionario.pdfOLIVARES, Paz, Sopa de letras y otros pasatiempos, puzzles para el cerebro EFE: Salud [En línea], 12 de agosto de 2014, [citado 18 de Septiembre de 2018 Disponible en internet: https://www.efesalud.com/pasatiempos-puzzle para el cerebro/Lectura - EnseñanzaExpresión oralEscritaArtística y corporalMemoriaImaginaciónCreatividadLenguajeAprendizaje significativoJuegoInfanciaEspacios de interacciónFormaciónAprendizajeParticipaciónEstrategias pedagógicasTrabajo en equipoExperiencias enriquecedorasValores éticos y moralesCuidado del medio ambienteHabilidadesDestrezasPublication0000-0001-9676-7764virtual::487-13f71ca17-9105-4f27-94d3-6fe03cffacfcvirtual::487-13f71ca17-9105-4f27-94d3-6fe03cffacfcvirtual::487-1TEXTTrabajo de grado.txtTrabajo de grado.txtExtracted 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