Generalidades de la acción motríz y de la pedagogía en el desarrollo-aprendizaje de los niños y niñas
El presente ensayo se realizó con el fin de mostrar la importancia de aplicar la acción motriz en la pedagogía desde la educación preescolar, en donde los niños y niñas empiezan a adquirir los diferentes aprendizajes con la guía del docente mediador. La práctica deportiva no sólo es popular sino que...
- Autores:
-
Morales Lesmes, Jineth Dayana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad de los Llanos
- Repositorio:
- Repositorio Digital Universidad de los LLanos
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Educación psicomotriz
Psicomotricidad
Juegos educativos
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Acción motriz
Pedagogía
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Juego
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El presente ensayo se realizó con el fin de mostrar la importancia de aplicar la acción motriz en la pedagogía desde la educación preescolar, en donde los niños y niñas empiezan a adquirir los diferentes aprendizajes con la guía del docente mediador. La práctica deportiva no sólo es popular sino que se ha vuelto masiva no solo en el marco de la acción motriz ya que en los niños y niñas practicar un deporte contribuye a su desarrollo motor grueso y a su desarrollo cognitivo; aunque en el preescolar se practiquen los juegos lúdicos o las dinámicas para enseñar al niño o niña un tema es muy importante que el docente esté al tanto del contenido que quiere dar a conocer y emplear en el juego la acción motriz por medio del juego de reglas o juegos mesa ya que esto hace parte del proceso de educación. Por esto se forman profesores especialistas en la universidad y por esto no cualquier individuo está capacitado para realizar la práctica de la educación física que comprende la acción motriz. “Deportes y juegos son así mismo creaciones humanas, pero una vez creados y consolidados en la sociedad siguen una evolución y poseen una determinada dinámica cuya trayectoria no resulta fácilmente modificable”. Así, que con el paso del tiempo y de los años los métodos de enseñanza van cambiando, los deportes van evolucionando, cambiando y creando nuevas reglas y formas de enseñanza. |
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LAGARDERA OTERO, francisco INTRODUCCION A LA PRAXIOLOGIA MOTRIZ. 1 EDICION. EDITORIAL PAIDOTRIBO. 2003. BARCELONA KARL GROSS, Teorías del juego. Noviembre 2012 (En línea) <https://actividadesludicas2012.wordpress.com/> (20 enero 2016) MAETINEZ, Lopez Alberto. Educación infantil, las habilidades motrices básicas. Diciembre 2012 (En línea) < http://www.efdeportes.com/efd175/educacion-infantil-las- habilidades-motrices-basicas.htm> (25 enero 2016) PARLEBAS, Pierre. Accion Motriz, blogspot. Diciembre 2009. (En línea) < http://pierreparlebas.blogspot.com.co/> (20 enero 2016) PIAGET, El Enfoque genético de Piaget. (En línea)http://www.toscana.edu.co/cms/images_cms/2c0afe_Pb3jq1Oz.pdf (16 febrero 2016) |
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La práctica deportiva no sólo es popular sino que se ha vuelto masiva no solo en el marco de la acción motriz ya que en los niños y niñas practicar un deporte contribuye a su desarrollo motor grueso y a su desarrollo cognitivo; aunque en el preescolar se practiquen los juegos lúdicos o las dinámicas para enseñar al niño o niña un tema es muy importante que el docente esté al tanto del contenido que quiere dar a conocer y emplear en el juego la acción motriz por medio del juego de reglas o juegos mesa ya que esto hace parte del proceso de educación. Por esto se forman profesores especialistas en la universidad y por esto no cualquier individuo está capacitado para realizar la práctica de la educación física que comprende la acción motriz. “Deportes y juegos son así mismo creaciones humanas, pero una vez creados y consolidados en la sociedad siguen una evolución y poseen una determinada dinámica cuya trayectoria no resulta fácilmente modificable”. Así, que con el paso del tiempo y de los años los métodos de enseñanza van cambiando, los deportes van evolucionando, cambiando y creando nuevas reglas y formas de enseñanza.Introducción. -- 1. Generalidades de la acción motriz y la pedagogía en el desarrollo – aprendizaje de los niños y niñas. -- 1.1. La acción motriz y la pedagogía. -- 1.2. Elementos teóricos a la acción motriz, según P. Parlebas. -- 1.3. Posibles relaciones entre la educación y la acción motriz. -- 1.4. La acción motriz en la educación física. -- 1.5. Importancia del juego en el proceso pedagógico. -- 1.6. Importancia de la acción motriz en el ámbito educativo. -- 1.7. El desarrollo motor humano. -- 1.8. El desarrollo motor del niño(a). -- 1.9. El aprendizaje en el niño y la niña. -- Bibliografía. -- Cibergrafía. -- Resumen analítico especializado “RAE”.Ensayo de grado presentado como requisito para optar al título de Licenciado En Pedagogía Infantil.PregradoLicenciado(a) en Eduación Infantil26 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los LlanosFacultad de Ciencias Humanas y de la EducaciónVillavicencioLicenciatura en Eduación InfantilSede BarcelonaDerechos reservados – Universidad de los Llanos, 2016https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Generalidades de la acción motríz y de la pedagogía en el desarrollo-aprendizaje de los niños y niñasTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Proyectos de investigaciónLAGARDERA OTERO, francisco INTRODUCCION A LA PRAXIOLOGIA MOTRIZ. 1 EDICION. EDITORIAL PAIDOTRIBO. 2003. BARCELONAKARL GROSS, Teorías del juego. Noviembre 2012 (En línea) <https://actividadesludicas2012.wordpress.com/> (20 enero 2016)MAETINEZ, Lopez Alberto. Educación infantil, las habilidades motrices básicas. Diciembre 2012 (En línea) < http://www.efdeportes.com/efd175/educacion-infantil-las- habilidades-motrices-basicas.htm> (25 enero 2016)PARLEBAS, Pierre. Accion Motriz, blogspot. Diciembre 2009. (En línea) < http://pierreparlebas.blogspot.com.co/> (20 enero 2016)PIAGET, El Enfoque genético de Piaget. (En línea)http://www.toscana.edu.co/cms/images_cms/2c0afe_Pb3jq1Oz.pdf (16 febrero 2016)Educación psicomotrizPsicomotricidadJuegos educativosEstrategias de aprendizajeAcción motrizPedagogíaAprendizajeJuegoPublicationTEXTTrabajo de grado.txtTrabajo de grado.txtExtracted texttext/plain37960https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/6820b2b2-d2cb-4746-989c-a3114a8346ce/downloada108d22d83e8d95ec1e16e24f7876e87MD54Carta de autorización.txtCarta de autorización.txtExtracted texttext/plain42https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/bb8d7862-50eb-4db5-b15b-fc6e55f7c77a/download48bb9d925a2534e37ca688c07fc77fe2MD56THUMBNAILTrabajo de grado.jpgTrabajo de grado.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5735https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/0fbe5811-03c3-4262-bc9a-a78781d94c46/downloade8f860e7d61cfea14416b57df608d47bMD55Carta de autorización.jpgCarta de autorización.jpgGenerated 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