Promoción del uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en los estudiantes de grado 1° del colegio Pissingos Gym School de la ciudad de Villavicencio
Incluye gráficas y anexos.
- Autores:
-
Velásquez, Linda Viviana
Escobar Ardila, Elizabeth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad de los Llanos
- Repositorio:
- Repositorio Digital Universidad de los LLanos
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Por primera vez en la historia, una nueva generación conoce mucho mejor el medio que sus progenitores, las nuevas generaciones nacen dentro de un mundo explorado y avanzado en cuanto a tecnología, posee a la mano las herramientas y los medios tecnológicos propios para desempeñarse en este medio; por ello surge la necesidad de formar desde los primeros años de educación a los niños y niñas en TIC y tal es el propósito de este proyecto: brindar herramientas pedagógicas a los docentes que les ayude a educar y acompañar a los niños y niñas en la utilización de las TIC con seguridad, responsabilidad y en pro de la construcción de conocimiento. Sin duda, las TIC están contribuyendo a aumentar la calidad de vida, facilitar gestiones o comunicaciones a distancia, reducir el tiempo empleado en desplazamientos y ofrecer más opciones de entretenimiento para todas las edades, entre otros muchos aspectos. Internet, los teléfonos móviles y los juegos interactivos tienen innegables beneficios que han contribuido a su rápida implementación en la vida cotidiana de las familias, pero también es cierto que hacer un uso inadecuado de ellos implica riesgos para los más jóvenes.1. Marco referencial. -- 1.1 Marco teorico. -- 1.1.1 Referentes teóricos sobre TIC. -- 1.1.2 TICS en la educación y la sociedad. -- 1.1.3 Implementación de TIC en el aula. -- 1.1.4 Las TICS e internet en los procesos de enseñanza-aprendizaje. -- 1.1.5 Estado del arte. -- 1.2 Marco institucional. -- 1.3 Marco legal. -- 1.4 Marco pedagógico. -- 2. Materiales y métodos. -- 2.1 Tipo de estudio. -- 2.2 Población. -- 2.3 Muestra. -- 2.4 Estrategias, técnicas e instrumentos. -- 2.4.1 Observación directa. -- 2.4.2 Guías de evaluación. -- 2.5 Fuentes de información. -- 2.5.1 Fuentes primarias. -- 2.5.2 Fuentes secundarias. -- 2.6 Fases de la investigación. -- 2.6.1 Fase de diagnostico. -- 2.6.2 Fase de planeación. -- 2.6.3 Fase de ejecución. -- 2.6.4 Fase de evaluación. -- 3. Resultados. -- 4. Analisis de resultados. -- 5. Conclusiones. -- 6. Recomendaciones. – Bibliografia. – Anexos. -- 7. Resumen analitico especializado.Informe final proyecto de grado para optar al título de Licenciado(a) en Pedagogía Infantil.PregradoLicenciado(a) en Eduación Infantil92 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los LlanosFacultad de Ciencias Humanas y de la EducaciónVillavicencioLicenciatura en Eduación InfantilSede BarcelonaDerechos reservados - Universidad de los Llanos, 2016https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Promoción del uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en los estudiantes de grado 1° del colegio Pissingos Gym School de la ciudad de VillavicencioTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Proyectos de investigaciónBAUSELA HERRERAS, Esperanza. La docencia a través de la investigación– acción. Revista Iberoamericana de educación.(ISSN: 1681-5653). 2. Elliott (1993: 88).DIAZ Mayra Gisel. Teorías del aprendizaje, consultado en internet en: http://es.slideshare.net/mayragiseldiaz/tic-teorias-50149982El uso de las Tic’s en la educación básica de jóvenes y adultos de comunidades rurales y urbanas del sureste de México. E. Romero, J. G. Domínguez, .M.C. Guillermo. 2007-2012.GALVIS PANQUEVA Álvaro Hernán. Las políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina. 1° Edición. 2014PEI Proyecto Educativo Institucional Pissingos Gym SchoolPIEDRAHITA Plata Francisco. El porqué de las TIC en educación. 2009. Consultado en internet en: http://www.eduteka.org/articulos/PorQueTICTIC en el aula: materiales, medios y tecnología educativa. José Marcos Cardozo Horcasitas, Administrador Blackboard en Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. 2011.Blog Las TICS en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje. 2005. 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