¡Del dicho al hecho hay mucho trecho! relaciones y tensiones entre el modelo pedagógico y el quehacer docente del área de educación física en la Institución Educativa Camilo Torres del municipio de Granada, Meta

Incluye tablas y figuras.

• Autores: Gil Tovar, Debbye Alexandra; Estepa Romero, Jerson Andrés
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de los Llanos
• Repositorio: Repositorio Digital Universidad de los LLanos
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unillanos.edu.co:001/4958
• Acceso en línea: https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4958; https://repositorio.unillanos.edu.co
• Palabra clave: Curriculo; Modelos pedagógicos; Rol docente; Educación física; Curriculo; Educación
• Rights: openAccess
• License: Derechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2021