Diagnóstico sobre las necesidades formativas en la región de influencia de la orinoquia
Incluye tablas y figuras.
- Autores:
-
Peña Moreno, Anderson Arley
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de los Llanos
- Repositorio:
- Repositorio Digital Universidad de los LLanos
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Orinoquía
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El término necesidades formativas, hace referencia en este documento a la diferencia entre los programas profesionales universitarios que actualmente son ofertados y los que realmente son requeridos, esto último considerando artículos de investigación sobre carreras con mayor proyección a futuro. Es importante tener en cuenta las necesidades formativas en la región, para ampliar la oferta académica y en ese sentido para los programas y las universidades, la identificación de necesidades formativas es fundamental para contar con carreras que puedan ayudar al desarrollo tecnológico, científico o humanístico de la región. Además, los resultados del estudio posibilitan hacer proyecciones a la Universidad de los Llanos y a las facultades, en especial a la de Ciencias Humanas y de la Educación, enfocadas a la oferta de programas académicos pertinentes y necesarios, acordes con la realidad expresada en los planes de desarrollo de los departamentos del área de influencia de la Unillanos y la demanda actual.Introducción. -- 1. Marco referencial. -- 1.1 Antecedentes de la investigación. -- 1.2 Marco teórico. -- 2. Materiales y métodos. -- 3. Resultados. -- 4. Análisis de resultados. – Conclusiones. – Bibliografía. – Anexos. -- Resumen analitico especializado.Informe final modalidad Trabajo de grado como requisito para optar el título de Licenciado en Matemáticas y Física.PregradoLicenciado(a) en Matemáticas99 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los LlanosFacultad de Ciencias Humanas y de la EducaciónVillavicencioLicenciatura en MatemáticasSede BarcelonaDerechos reservados-Universidad de los Llanos, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diagnóstico sobre las necesidades formativas en la región de influencia de la orinoquiaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Proyectos de investigaciónAsamblea Departamental del Meta. 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Ley 749 de 2002.Por la cual se organiza el servicio público de la educación superior en las modalidades de formación técnica profesional y tecnológica, y se dictan otras disposiciones. Artículo 2°. Diario oficial 44.872. http://sancionatorios.mineducacion.gov.co/files/LEY749.pdf.Departamento Administrativo de Planeación. (16 de julio de 2020). PLAN-DE-DESARROLLO- 2020-2023. Gobernación del Casanare. https://www.casanare.gov.co/Dependencias/Planeacion/Paginas/Plan-de-Desarrollo-2020- 2023.aspxGobernación de Arauca. (s.f.). Plan de Desarrollo Departamental 2020-2023. https://www.arauca.gov.co/plan-de-desarrollo-departamental-2016-2019/62-plan-de- desarrollo/2825-plan-de-desarrollo-departamental-2020-2023Gobernación de Guainía. (4 de junio de 2020). Plan de Desarrollo Departamental Guainía, Oportunidad para todos 2020-2023. https://www.guainia.gov.co/planes/plan-de-desarrollo- departamental-guainia-oportunidadGobernación del Guaviare. (15 de julio de 2020). 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COLOMBIA HACIA UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO - INFORME DE LA MISIÓN INTERNACIONAL DE SABIOS 2019 POR LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN. Disponible en: https://minciencias.gov.co/sites/default/files/upload/paginas/ebook- _colombia_hacia_una_sociedad_del_conocimiento.pdfMinisterio de Educación Nacional. (s,f.) Sistema Nacional de la Información de la Educación Superior. https://snies.mineducacion.gov.co/portal/Mondragón Pardo, J. P. (2019). Seguimiento a graduados de educación superior 2017: Ministerio de Educación Nacional (MEN)-Observatorio Laboral para la Educación (--OLE) - -Observatorio Laboral para la Educación. Recuperado de https://ole.mineducacion.gov.co/1769/articles-380398_recurso_1.pdfMondragón Pardo, J. P. (2019). Mercado laboral de graduados de educación superior. Análisis para la ciudad de Bogotá DC Bogotá DC: Ministerio de Educación Nacional (MEN)- Observatorio Laboral para la Educación (--OLE) --Observatorio Laboral para la Educación. 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