La musicoterapia en el contexto de la educación preescolar

Trabajo de grado que pretende dar a conocer como la musicoterapia desde la primera infancia puede fortalecer vías de expresión artística en los ambientes escolares con el objeto de contribuir a las necesidades físicas, mentales, emocionales, sociales y de aprendizaje. Esta es una puesta a seguir innovando y no dejar perder el desarrollo artístico que debe ser estimulado desde los primeros años de la etapa de ciclo vital. Enfoque cualitativo que pretende propiciar un cambio social, una mejor mediación entre estudiante y docente a través de las buenas prácticas educativas, artísticas y musicales desde el preescolar.

• Autores: Charry Abril, Narda Katherine
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad de los Llanos
• Repositorio: Repositorio Digital Universidad de los LLanos
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unillanos.edu.co:001/4816
• Acceso en línea: https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4816; https://repositorio.unillanos.edu.co/
• Palabra clave: Estrategias de aprendizaje; Aprendizaje lúdico; Primera infancia; Musicoterapia; Arte musical; Humanizar; Bienestar
• Rights: openAccess
• License: Derechos Reservados – Universidad de los Llanos, 2018